María Teresa Lugo

Mg en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona/Universidad de Alicante/ Universidad Carlos III de España y Lic. en Ciencias de la Educación (UBA). Ha realizado estudios de especialización en Enseñanza para la Comprensión en Harvard University School of
Education y en la Universidad de Barcelona.
Su campo de trabajo es la Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los sistemas educativos. Desde el año 2003 se desempeña como Coordinadora de proyectos TIC y Educación del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO, Sede Regional Buenos Aires, donde desarrolla formación, investigación y asistencia técnica a los gobiernos de América Latina que integran TIC en sus sistemas educativos. Entre otras actividades, ha realizado asistencias técnicas, evaluación y formación para Perú, Nicaragua, Argentina, Uruguay, Chile, Bolivia, Paraguay, México, Brasil, Colombia, Panamá y a los municipios argentinos de Ramallo y Pergamino en la integración de TIC en sus sistemas educativos.
Actualmente forma parte del Consejo asesor de Conectar Igualdad (PCI) de Argentina, representando al IIPE UNESCO. En PCI coordinó la realización del manual de capacitación para directivos del Programa. Colabora con el Plan Ceibal de Uruguay y con el Ministerio de Educación de Colombia.
Es profesora regular de la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) y profesora en la Universidad Católica Argentina. Es desde el año 2000 profesora visitante de la Maestría en Gestión Educativa en la Universidad ORT (Uruguay).
Fue consultora para América Latina de la investigación sobre Usos pedagógicos de dispositivos móviles de UNESCO y dirigió la investigación sobre Universidades Virtuales en Argentina. Asesoró a la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) en la implementación de sus Posgrados a distancia y al Instituto Nacional de Administración Pública (Argentina).
Tiene diversas publicaciones, artículos y libros en colaboración sobre Tecnologías y educación y sobre Gestión educativa con TIC.


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